（通訊員：彭軍）“通過(guò)參 加這次區(qū)初中英語(yǔ)教師基本技能比賽，我作為一名新教師，感觸深刻，收獲頗豐，不僅提升了個(gè)人素質(zhì)，而且也使我看清了今后努力的方向，我一定要更加的努 力?！痹?4日上午，翠微中學(xué)英語(yǔ)組開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，才參加工作不久的青年教師王涵對(duì)教研組長(zhǎng)王莉談到自己參賽的一番真切地感受。

    元月7日下午二點(diǎn)，漢陽(yáng)區(qū)英語(yǔ)學(xué)科教師基本技能大賽展示及總結(jié)活動(dòng)在翠微中學(xué)四樓報(bào)告廳拉開(kāi)了帷幕。全區(qū)初中英語(yǔ)教師都參加了本次活動(dòng)。

    圍繞“英語(yǔ)閱讀課模式”這一主題，翠微中學(xué)、二十三初中兩所學(xué)校共有三位教師作為各自學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科的代表先后展示了自己學(xué)校的“英語(yǔ)閱讀課模式”。

    三尺講臺(tái)展風(fēng)采，綜合素養(yǎng)顯教藝。會(huì)上來(lái)自翠微中學(xué)的青年教師王涵用全英文流利的口語(yǔ)展示了本校獨(dú)具特色的“啟發(fā)潛能335教學(xué)模式”在英語(yǔ)閱讀課中的運(yùn) 用，緊接著另一位青年教師賴芳芳播放展示了運(yùn)用該模式所上的一節(jié)錄像課視頻，使與會(huì)者對(duì)該校的這種教學(xué)模式有了更加直觀、更加清晰的認(rèn)識(shí)。

    兩所學(xué)校展示交流之后，二橋中學(xué)白桂芳書(shū)記對(duì)本次大賽作了總結(jié)，她評(píng)價(jià)各參賽隊(duì)的選手們的流程、思路準(zhǔn)確清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)各具特色，在設(shè)計(jì)上緊扣教學(xué)大綱、 《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)策略。從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備到教學(xué)步驟各環(huán)節(jié)都展示的非常清晰，語(yǔ)言干脆利索，并將情感教育滲透于整個(gè)教學(xué)過(guò)程 中，部分教師創(chuàng)造性的使用教材，彰顯了教師的挖掘和運(yùn)用教材的能力，充分表現(xiàn)了我區(qū)英語(yǔ)教師極高的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)和扎實(shí)的基本功底。特別對(duì)翠微中學(xué)參賽團(tuán)隊(duì)的表 現(xiàn)贊賞有加，認(rèn)為是全區(qū)唯一一個(gè)用全英文說(shuō)模的參賽隊(duì)，將說(shuō)模與微課的結(jié)合做得非常緊密，而且PPT制作的非常精美，顯出較高的水準(zhǔn)，這些值得借鑒學(xué)習(xí)。

    最后，區(qū)教研員白皓宣布了大賽評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果，比賽獎(jiǎng)項(xiàng)各有得主，翠微中學(xué)獲得區(qū)英語(yǔ)學(xué)科教師基本技能大賽一等獎(jiǎng)。到此區(qū)英語(yǔ)學(xué)科教師基本技能大賽圓滿落幕。

    本次活動(dòng)為提升漢陽(yáng)區(qū)初中英語(yǔ)教師教學(xué)實(shí)踐能力，檢驗(yàn)廣大中學(xué)英語(yǔ)教師理論和實(shí)踐水平，全面提高和展示自身綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，持續(xù)推動(dòng)英語(yǔ)自主課堂改革，激勵(lì)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展將起到極大的促進(jìn)作用。

王涵老師用全英文口語(yǔ)作介紹



賴芳芳老師播放錄像課視頻



市區(qū)教研員下校精心指導(dǎo)